هذه مجموعة من الوضعيات الإدماجية من وضع زملائنا الأساتذة، و من باب الأمانة قد نسبت كل وضعية إلى صاحبها،ولكم أن تضيفوا غيرها لنكون مجموعة كبيرة تكون مرجعا للأساتذة وأبنائنا التلاميذ، وكما ستلاحظون فبعض الوضعيات تفتقد إلى شروط الوضعية الإدماجية ولذلك مجال النقد مفتوح من أجل الوقوف على فنيات وتقنيات صياغة وضعية إدماجية هادفة.
وضعيات إدماجية للسنة الأولى
1ـ الوضعية رقم1:قام فريق مجلة تربوية بتخصيص ركن للدين بالمجلة، وطُلب منك إعداد مقال عن صفات عباد الرحمان في القرآن الكريم في حدود صفحة واحدة.
التعليمة
أ ـ ما اسم السورة التي ستعتمد عليها؟
ب ـ اكتب المقال كما طلب منك. (أ. أبو أيمن)
2ـ الوضعية رقم2: تعرفت على أحد الأصدقاء ووجدته كثير الهم فاقد الأمـل في التوبة وعلـمت منه أنه يتاجر في الحرام وأردت نصحه وتذكيره بالتوبة بسعة فضل الله وضرورة تركه للحرام تحدث عن خطابك له في فقرة (من 08 إلى 12سطر). (أ. ياسين)
3 ـ الوضعية رقم 3: ظاهرة غريبة عجيبة تفشت في المجتمعات الإسلامية ألا وهي سبّ الدين وسبّ الله تعالى و هذا يدل على سوء الأدب مع الله تعالى.
التعليمة :
اكتب مقالا تبين فيه حقيقة الأدب مع الله ومظاهرها، مستعينا بما تحفظ من النصوص الشرعية (أ.خالف نصر الدين)
4 ـ الوضعية رقم 4:يلعب الإيمان أثرا فعالا في حدوث الاستقرار في نفس الإنسان، فيجعله يشعر بالراحة النفسية في حياته اليومية.
التعليمة :
اكتب مقالا تبين فيه أثر الإيمان في حياة الفرد، مستعينا بما تحفظ من النصوص الشرعية.(أ.خالف)
5 ـ الوضعية رقم5: للتكليف شروط وضعها الشارع حتى يحاسب الإنسان فيثاب على عمله أو يعاقب.
التعليمة :
• اكتب مقالا تبين فيه شروط التكليف وعوارضه، مستعينا بما تحفظ من النصوص الشرعية. (أ.نصر الدين خالف)
6 ـ الوضعية رقم 6: للعلم بما في الكون دور كبير في تحقيق الإيمان وتثبيته في النفوس .
التعليمة:
• اكتب مقالا تبين فيه دور العلم في تحقيق الإيمان بالله تعالى وتثبيته. (أ.نصر الدين خالف)
7 ـ الوضعية رقم7:كان الرسول صلى الله عليه وسلم يقول لبلال، حينما تحين الصلاة : (أرحنا بالصلاة يا بلال).
و يقول الطبيب توماس هايسلون (طبيب نفساني):إن الصلاة أهم أداة عرفت حتى الآن لبث الطمأنينة في النفوس وبث الهدوء في الأعصاب.
التعليمة :
تحدث عن أسرار وحكم هذه العبادة وأثرها على النفس والمجتمع. مدعما ذلك بالأدلة الشرعية. (أ.ناجو)
8 ـ الوضعية رقم8: (التدخين مضر بالصحة ننصحك بالإمتناع عنه) هذه العبارة نجدها مكتوبة على جميع علب السجائر.
بيَن في فقرة لا تتعدى خمسة عشر(15) سطراما يأتي :
- ما الذي يجعل الناس يدخنونها.
- بعض السلوكات الصحية في الإسلام.
- لماذا هذه السلوكات الصحية.
- أين تظهر أخلاقيات العلم . (أ.أبو مروان)
9 ـ الوضعية رقم9: كثير من الناس يتهاونون في صلاتهم بسبب تركهم للرخص الشرعية.
التعليمة:
اكتب فقرة تبين فيها نماذج من التيسير في الصلاة من جهة أوقاتها وعدد ركعاتها وكيفيتها والطهارة لها. (أ.مختاري)
10 ـ الوضعية رقم10:تعيش بعض المجتمعات فراغا روحيا رهيبا يظهر خاصة في كثرة الجرائم و الانتحار
ـ أكتب مقالا تتحدث فيه عن الأسباب المؤدية إلى ذلك . و ما هو دور التوحيد في اطمئنان النفس و استقرارها . (أ.ريتاج)
11 ـ الوضعية رقم11:- جعل الإسلام الكسب الحلال أساسا لعلاقة المسلم بربه و قبوله لأعماله و استجابة دعائه.
التعلــيمة:
تحدث في فقرة عن ضوابط الكسب الحلال و ما آثار الكسب الحرام على الفرد و المجتمع مدعّما إجابتك بشواهد و أدلة مما درست . (أ.عيساوي حبيب)
12 ـ الوضعية رقم12:لقد عني الإسلام بالعقل عناية لم يسبقه إليها دين آخر من الأديان السماوية، فنجد في هدي القرآن أن التفكر والتدبر و النظر في العالم من أعظم و ظائف العقل و مداخل العقيدة و الإيمان. و قد نهى الشرع عن الاستدلال بالاعتماد على الظنون، لأن الظنون لا تغني من الحق شيئا، ونهى عن إتباع الهوى و تحكيمه في الاستدلال بالنصوص.
التعلــيمة: - بالرجوع إلى النص السابق أجب على هذه الأسئلة:
1- بين بإختصار أهمية العقل في الإسلام.
2- ما العلاقة بين الإيمان والعقل في الإسلام. (أ.عيساوي حبيب)
13ـالوضعية رقم13: كانت الأسرة في الجاهلية تنشا من غير ضوابط فقد كان هناك الزنى ونكاح البدل وغيرها، ولما جاء الاسلام أعطى للأسرة مكانة ووضع لها أسسا وضوابط فصارت بذلك متميزة ولها أهداف واضحة. وضح ذلك في أسطر. (أ. أبو أيمن)
14 ـ الوضعية رقم14: حارب الإسلام الفرقة والتشتت، كما حارب أسبابها كالتعصب والحسد وغيرها من الآفات الاجتماعية، وفي نفس الوقت دعى إلى الوحدة والأخوة والتآلف والتعاون.
التعليمة: بين في عشرة أسطر أثر الإيمان وشعائر الاسلام في وحدة وتماسك المجتمع مستعينا بما تحفظ من النصوص الشرعية. (أ. أبوأيمن)
وضعيات إدماجية للسنة الثانية1ـ
1ـ الوضعية: من المعروف أن الكتب السماوية السابقة منها التوراة والإنجيل قد مسّها يد التحريف، ولم يقم أصحابها بحفظها والعناية بها، وقد أدى ذلك إلى وجود عدة نسخ لها متناقضة في مضامينها، مما جعلها في موضع الشك والريب حتى لدى بعض أتباعها، بينما لم يحصل ذلك بالنسبة للقرآن الكريم المعجزة الخالدة.
ـ وضح سرّ ذلك مبينا عناية المسلمين بالقرآن و مستعينا بجميع الوحدات التي تناولت القرآن الكريم، ومستشهدا بما تحفظ من النصوص الشرعية.(أ.أبوأيمن)
2 ـ الوضعية:كان فرعون نمودجا للمترفين في عصره وكان هلاكه في اليم وهو ينادي << >>من الآية90 منسورة يونس. عبرة لمن يعتبر.
التعليمة:
حرر فقرة تتحدث فيها عن الترف والمترفين وأسباب هلاكهم ،وما علاقة هذا النداء من فرعون بذلك. مدعما ماتقول بالأدلة الشرعية. (أ.ناجو)
3 ـ الوضعية:الترف آفة اجتماعية عانت منها معظم المجتمعات الإنسانية سابقا وما زالت إلى يومنا هذا، وقد جاء القرآن الكريم معالجا لهذه الظاهرة.
التعليمة:
اكتب مقالا تبين فيه موقف القرآن الكريم من الترف والمترفين، مستعينا بما تحفظ من النصوص الشرعية (أ. نصر الدين خالف)
4 ـ الوضعية:يقول الإمام الغزالي – رحمه الله- :{ إن الذين يفكرون في إعانة مصر بتصدير القطن إليها لايصنعون شيئا لأن القطن في أرضها وفير الثمر جيد المادة. ونحن نملك تراثا عامرا بالمبادئ الرفيعة والمثل . ونخشى أن يجيئ يوم يصدر الغرب إلينا فيه غسل الوجه والأيدي والأقدام على أنه نظافة إنسانية للأبدان . فإذا قلت : ذلك هو الوضوء الذي نعرفه . قال لك المَفتُنون : لماذا لاتعترف بتأخرك وتقدمه وفقرك وغناه؟}
التعليمة :
حرر مقالا ترد فيه على من يدعي إن حقوق الإنسان ذات منشأ غربي استوردنا ها لتدارك التخلف الذي نعيشه ،مدعما ما تقول بالأدلة الشرعية ومستعينا بما يلي :
-مصدر حقوق الإنسان في الإسلام
- أثر التقليد الثقافي.
- السبل الحقيقية للخروج من التخلف . (أ.ناجو)
5 ـ الوضعية:من خصائص الشريعة الإسلامية اليسر و رفع الحرج، وفي شريعتنا مظاهر كثيرة تدل على هذه الخاصية.
التعليمة :
• اكتب مقالا تبين مظاهر اليسر ورفع الحرج في الشريعة الإسلامية، مستعينا بما تحفظ من النصوص الشرعية (ا. نصر الدين خالف)
6 ـ الوضعية:الإيمان بوحدانية الّله تعالى هو اّلذي يقودنا إلى الأمان وال ّ طمأنينة وال ّّ سعادة، حّتى تصبح نفوسنا قوية مطمئنة
تستطيع أن تواجه صعاب الحياة ومشكلاتها.
التعليمة :
• اكتب مقالا تبين ضرورة الإيمان في حياتنا، مستعينا بما تحفظ من النصوص الشرعية.(أ. نصر الدين خالف
7 ـ الوضعية:يعتبر الأمن من أهم مقومات المجتمعات فهو أساس بنائها ورقيها واستمرارها.
التعليمة :
• أكتب مقالا تبين فيه مكانة الأمن ومنزلته في القرآن الكريم، مستعينا بما تحفظ من النصوص الشرعية. ( أ. نصر الدين خالف)
8 ـ الوضعية:يتساءل بعض الناس عن القرآن والسنة ،لماذا جاء القرآن متواترا كله بخلاف السنة فمنها المتواتر والآحاد و الضعيف والصحيح .
ـ التعليمة:
اكتب مقالا مختصرا تبين فيه سبب ذلك مع ذكرالفروق التي بين القرآن والسنة (أ.أبو أنس)
9 ـ الوضعية:يقول الإمام الغزالي – رحمه الله- :{ إن الذين يفكرون في إعانة مصر بتصدير القطن إليها لايصنعون شيئا لأن القطن في أرضها وفير الثمر جيد المادة. ونحن نملك تراثا عامرا بالمبادئ الرفيعة والمثل . ونخشى أن يجيئ يوم يصدر الغرب إلينا فيه غسل الوجه والأيدي والأقدام على أنه نظافة إنسانية للأبدان . فإذا قلت : ذلك هو الوضوء الذي نعرفه . قال لك المَفتُنون : لماذا لاتعترف بتأخرك وتقدمه وفقرك وغناه؟}
التعليمة :
حرر مقالا ترد فيه على من يدعي إن حقوق الإنسان ذات منشأ غربي استوردنا ها لتدارك التخلف الذي نعيشه ،مدعما ما تقول بالأدلة الشرعية ومستعينا بما يلي :
-مصدر حقوق الإنسان في الإسلام
- أثر التقليد الثقافي.
- السبل الحقيقية للخروج من التخلف ( أ . ناجو)
10 ـ الوضعية:قال تعالى: <<إِنَّ اللّهَ يَأْمُرُ بِالْعَدْلِ وَالإِحْسَانِ وَإِيتَاء ذِي الْقُرْبَى وَيَنْهَى عَنِ الْفَحْشَاء وَالْمُنكَرِ وَالْبَغْيِ يَعِظُكُمْ لَعَلَّكُمْ تَذَكَّرُونَ>> من سورة النحل الآية 90
التعليـــمة:
حرر مقالا تتناول فيه مفهوم مقاصد الشريعة من خلال هذه الآية ودورها في تفسير كتاب الله وبيان أثر رحمته تعالى على عباده.( أ.ناجو)
11 ـ الوضعية:إن الحاجة إلى الحوار حاجة مستمرة، بل هي ضرورة حضارية لكل مجتمع، ولو تأملنا في منهجنا الإسلام لوجدنا في نصوص القرآن الكريم وفي سيرة رسولنا عليه الصلاة والسلام ما يؤكد هذا المنهج الذي يقوم على قاعدة التزام الحوار وتجنب التعصب والتطرف.
التعليمة:
ـ اكتب مقالا تبين فيه ضرورة الحوار وأدبياته، ومخاطر التطرف والغلو، مستعينا بما تحفظ من النصوص الشرعية، وبجميع الوحدات التعليمية التي درستها. (أ.زغبان)
12 ـ الوضعية:قرأت في إحدى المجلات موضوعا يتناول مفهوم اليسر في الشريعة الإسلامية ورأيت أن تصورهم كان خاطئا فراسلتهم لتصحح لهم تصورهم . اكتب فقرة لا تتعدى12 سطرا توضح فيها خطابك. (أ.أبو أويس)
13 ـ الوضعية:إن ظاهرة التسيّب والانحلال الخلقي واللامبالاة وعدم الإحساس بالمسؤولية هي ظاهرة ملفتة للنظر وأخذت تظهر بشكل واضح وقس على ذلك باقي الظواهر مثل: تفشي انتشار المخدرات ومروجيها في البلاد، والقضايا اللاأخلاقية التي أصبحت شيئاً طبيعياً، وكل هذه الأمور للأسرة دور رئيسي فيها وخاصة إذا كانت الأسرة متفككة بسبب انشغال الأب والأم عن الأبناء أو انفصال الأب والأم أو قد تكون التربية الصالحة مفقودة في تلك الأسرة.
التعليمة:
تأمّل جيدا هذا النص كسند، ثم أكتب نصا تبين فيه خطر الآفات والمفاسد الاجتماعية ودور الأسرة الكبير في تربية المجتمع وتنميته، وأهم المشاكل التي قد تعترض الأسرة مستعينا بتعاليم الإسلام في معالجتها، ومطبقا لجميع الوحدات التعليمية التي تناولتها. (أ. زغبان)
14 ـالوضعية: أثناء تحية العلم في فناء الثانوية لفت نظرك عدم انضباط بعض التلاميذ فرحت تحاورهم وتناقشهم.
التعليمة:
أكتب نصا في تسعة أسطر تسجل فيه ما دار بينك وبينهم من حوار، مبينا:
1 ـ أهمية الحوار في إبلاغ أفكارك.
2 ـ الآليات التي استعملتها في إنجاح هذا الحوار.
3 ـ الآليات التي استعملها الرسول صلى الله عليه وسلم في حوار ملوك عصره. (الأستاذ زغبان)
15 ـ الوضعية: جاء أحد أقرباك من المهجر فذهبت لزيارته وأخذ يحدثك عن الرفاهية في الغرب وعن العـدل والحـرية في تلك البلاد وصدمت حين أخبرك أنه يفكر في تغيير دينه ، أكـتب فقـرة (من 08 إلى 12سطر) تصحح له فيها مفاهيمه الخاطئة والمخالفة لأصله . (الأستاذ أبو أويس)
16 ـ الوضعية:ناقشت أحد المشكّكين في الإسلام حول موضوع حقوق الإنسان، فأخبرك بأن الإسلام قد كبت حرية الأفراد، ولم يحترم الحريات الشخصية بتشريعه لشعيرة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر.
اكتب فقرة لا تتعدى 15 سطرا تبيّن فيها جوابك لهذا المشكّك، وكيف أنّك استطعت أن تقنعه بعكس ما ادّعاه، مستدلا ببعض الأدلة الشرعية، على ضوء ما درست من وحدات لها صلة بهذا الموضوع. (أ. زهير)
مجموعة وضعيات إدماجية
العرض العادي
