الأستاذ النمطي
15-05-2011, 09:22 مساء
من المتعارف عليه في علوم الإتصال ودراسة سلوك الإنسان أو في مجال البرمجة اللغوية العصبية أن لكل واحد منا نمط تمثيلي معين يتلقى من خلاله تعلمه ومعارفه من الغير وبما أننا أساتذة في الميدان وفي اتصال يومي مع الغير فأعتقد أنه من الضروري بما كان أن نتعرف على النمط التمثيلي للجماهير من المتلقين - أي التلاميذ - التي نتعامل معها.
هناك ثلاثة حواس يعتمد عليها كل الناس في الفهم والتعبير( التلقي ) وهي: السمع والبصر والإحساس.
ركز جيدا على فهم النظام التمثيلي للآخرين وستتعرف على: نقاط الضعف - نقاط القوة - كيفية التعامل معه.
أ/ النمط البصري: الذين يعتمدون على البصر أكثر من غيره في عملية التعلم.
الحالة والهيئة: رأسه إلى الأعلى – أكتافه إلى الأعلى – عندما يتكلم ينظر إلى الأعلى في الغالب.
الإيماءات والعلامات: يتحدث بسرعة – صوته عال – النفس السريع.
أسلوبه في الكلام واللغة: يحب السرد – سماع القصص والحكايات والأمثال – يستخدم الكلمات الدالة على الصور مثل: ضوء /ظلام/وضوح/غموض/نظر/مشهد.
نقاط قوته: نشيط – متفاعل – حيوي.
نقاط ضعفه: التسرع والعجلة – اتخاذ القرارات بشكل متسرع – لا يفكر جيدا في عواقب الأمور.
كيفية التعامل معه: أكثر من استعمال أسلوب القصص والحكايات والأمثال معهم – احرص على المظهر الجميل والأنيق – احرص على استخدام الأساليب البصرية في الشرح والإلقاء كنظام عرض الشرائح مثلا واسرد القصص والأمثال بطريقة مشوقة.
ب/ النمط السمعي: الذين يعتمدون على السمع أكثر من غيره.
الحالة والهيئة: عند الاستماع يميل إلى اليمين أو اليسار- نظره باتجاه أفقي ( يمين عند الإنشاء ويسار عند التذكر) – مائل في الغالب إلى الأمام.
الإيماءات والعلامات: كلامه في الغالب متزن – حركاته في الغالب هادئة.
أسلوبه في الكلام واللغة: ألفاظه مناسبة ومؤثرة – نبرة صوته مناسبة – يكثر من استخدام كلمات مثل: غناء/صراخ/تغريد/ ثرثرة/خطابة/صفارة/نقاش/اسمع.
نقاط ضعفه: أحيانا لا يهتم بالمشاعر والأحاسيس – يتأثر كثيرا بما يسمعه ويؤثر فيه كلام الآخرين – لا يركز جيدا في المناظر الجميلة.
نقاط قوته: منصت بارع – يفكر كثيرا بما يسمعه – متحدث بارع – حديثه في الوقت المناسب غالبا.
كيفية التعامل معه: اختيار الألفاظ المؤثرة – الثناء عليه بكلمات يحبها – استخدام نبرة الصوت المناسبة .
ج/ النمط الحسي: يعتمدون على الحس أكثر من غيره.
الحالة والهيئة: أكتافه إلى الأسفل – نظره أيضا إلى الأسفل.
الإيماءات والعلامات: يقترب من المتحدث كثيرا – كثير الصمت – هادئ.
أسلوبه في الكلام واللغة: بطيء الكلام – منخفض الصوت – يستخدم ألفاظ مثل: أحس/إحساس/حار/بارد/ضيق/سعة/يجرح شعوري/عديم الإحساس/كرامتي.
نقاط ضعفه: قراراته تتأثر بمشاعره - يؤثر الآخرون على أحاسيسه - قد يعاني صاحب هذا النمط من ضعف في توكيد الذات.
نقاط قوته: يشعر بالآخرين – يراعي مشاعر الآخرين – يركز على كامل التفاصيل.
كيفية التعامل معه: احرص على استخدام ألفاظ مناسبة واحذر من التلفظ بأي كلمة قد تجرح شعوره.
فنحن هنا أيها الأحبة أمام حالات ثلاثة من متعلمينا يجب علينا أن نتقن أيما اتقان قناة التواصل التي من خلالها نزودهم بالمعلومة فالحسي لابد وأن نمشي على وتر المشاعر والأحاسيس معه والسمعي لابد أن نتقن معه تقنيات نبرات الصوت على اختلاف طبقاتها أما البصري فلابد أن نتقن معه التحكم فيما يسمى بلغة الجسد - الحركة - وكذا البروز له بالمظهر اللائق الجميل الذي يملأ العين.
هذا ما جادت به قريحتي وإلى لقاء آخر وموضوع آخر فليقبل الجميع مني التحيات والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
هناك ثلاثة حواس يعتمد عليها كل الناس في الفهم والتعبير( التلقي ) وهي: السمع والبصر والإحساس.
ركز جيدا على فهم النظام التمثيلي للآخرين وستتعرف على: نقاط الضعف - نقاط القوة - كيفية التعامل معه.
أ/ النمط البصري: الذين يعتمدون على البصر أكثر من غيره في عملية التعلم.
الحالة والهيئة: رأسه إلى الأعلى – أكتافه إلى الأعلى – عندما يتكلم ينظر إلى الأعلى في الغالب.
الإيماءات والعلامات: يتحدث بسرعة – صوته عال – النفس السريع.
أسلوبه في الكلام واللغة: يحب السرد – سماع القصص والحكايات والأمثال – يستخدم الكلمات الدالة على الصور مثل: ضوء /ظلام/وضوح/غموض/نظر/مشهد.
نقاط قوته: نشيط – متفاعل – حيوي.
نقاط ضعفه: التسرع والعجلة – اتخاذ القرارات بشكل متسرع – لا يفكر جيدا في عواقب الأمور.
كيفية التعامل معه: أكثر من استعمال أسلوب القصص والحكايات والأمثال معهم – احرص على المظهر الجميل والأنيق – احرص على استخدام الأساليب البصرية في الشرح والإلقاء كنظام عرض الشرائح مثلا واسرد القصص والأمثال بطريقة مشوقة.
ب/ النمط السمعي: الذين يعتمدون على السمع أكثر من غيره.
الحالة والهيئة: عند الاستماع يميل إلى اليمين أو اليسار- نظره باتجاه أفقي ( يمين عند الإنشاء ويسار عند التذكر) – مائل في الغالب إلى الأمام.
الإيماءات والعلامات: كلامه في الغالب متزن – حركاته في الغالب هادئة.
أسلوبه في الكلام واللغة: ألفاظه مناسبة ومؤثرة – نبرة صوته مناسبة – يكثر من استخدام كلمات مثل: غناء/صراخ/تغريد/ ثرثرة/خطابة/صفارة/نقاش/اسمع.
نقاط ضعفه: أحيانا لا يهتم بالمشاعر والأحاسيس – يتأثر كثيرا بما يسمعه ويؤثر فيه كلام الآخرين – لا يركز جيدا في المناظر الجميلة.
نقاط قوته: منصت بارع – يفكر كثيرا بما يسمعه – متحدث بارع – حديثه في الوقت المناسب غالبا.
كيفية التعامل معه: اختيار الألفاظ المؤثرة – الثناء عليه بكلمات يحبها – استخدام نبرة الصوت المناسبة .
ج/ النمط الحسي: يعتمدون على الحس أكثر من غيره.
الحالة والهيئة: أكتافه إلى الأسفل – نظره أيضا إلى الأسفل.
الإيماءات والعلامات: يقترب من المتحدث كثيرا – كثير الصمت – هادئ.
أسلوبه في الكلام واللغة: بطيء الكلام – منخفض الصوت – يستخدم ألفاظ مثل: أحس/إحساس/حار/بارد/ضيق/سعة/يجرح شعوري/عديم الإحساس/كرامتي.
نقاط ضعفه: قراراته تتأثر بمشاعره - يؤثر الآخرون على أحاسيسه - قد يعاني صاحب هذا النمط من ضعف في توكيد الذات.
نقاط قوته: يشعر بالآخرين – يراعي مشاعر الآخرين – يركز على كامل التفاصيل.
كيفية التعامل معه: احرص على استخدام ألفاظ مناسبة واحذر من التلفظ بأي كلمة قد تجرح شعوره.
فنحن هنا أيها الأحبة أمام حالات ثلاثة من متعلمينا يجب علينا أن نتقن أيما اتقان قناة التواصل التي من خلالها نزودهم بالمعلومة فالحسي لابد وأن نمشي على وتر المشاعر والأحاسيس معه والسمعي لابد أن نتقن معه تقنيات نبرات الصوت على اختلاف طبقاتها أما البصري فلابد أن نتقن معه التحكم فيما يسمى بلغة الجسد - الحركة - وكذا البروز له بالمظهر اللائق الجميل الذي يملأ العين.
هذا ما جادت به قريحتي وإلى لقاء آخر وموضوع آخر فليقبل الجميع مني التحيات والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.